EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

INICIA UN NUEVO CICLO ESCOLAR.... ¿LISTA PARA REALIZAR TU EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA? RECUERDA QUE... La mayor parte de los instrumentos son de carácter cualitativos: Observación. Entrevista. Dialogo. Así como las estrategias utilizadas. Diseños de Evaluación flexible o abiertos. La acción educativa en el preescolar no puede estar dirigida a lograr objetivos de tipo formal o académico sino a desarrollar las capacidades del niño; en este sentido en preescolar utilizamos parámetros de comparación o de referencia, los cuales son: Pautas evolutivas: Las cuales están referidas al conjunto de conductas característica del niño en las diferentes niveles de edad, las cuales pueden ser consideradas como los patrones evolutivos típicos de un grupo de niño a una edad determinada. Objetivos de la acción educativa: Las cuales deben tener una estrecha relación con las necesidades e interés de los niños del grupo, de allí que deban variar de un grupo a otro aunque sean niños de la misma edad. Momentos de la evaluación: Evaluación Diagnostica: Nos permitirá conocer el punto de partida y dar las pautas; así como apreciar los conocimientos previos de los niños en relación al tema y retomar contenidos anteriores. Evaluación de Desarrollo o Formativa: nos permitirá recoger información durante el desarrollo del plan a fin de identificar los aprendizajes y el nivel alcanzado por los niños así como para modificar o planear nuevas estrategias que favorezcan el logro de los aprendizajes o avanzar hacia la consolidación de los que están en proceso y conectar o correlacionar con nuevos centros de interés. Final o de Culminación : Nos permitirá identificar los logros y limitaciones o el nivel de desempeño alcanzado por los niños al final del plan . A CONTINUACIÓN TE PRESENTO UN FORMATO QUE PUEDES UTILIZAR PARA QUE TU EVALUACIÓN SEA MÁS EFICIENTE!!! SUERTE!! Entrevista Con EVALUACION DIAGNOSTICA